Analist Speciaal Onderwijs

Wil jij graag een bijdrage leveren aan de kwaliteit van het onderwijs? Ben jij die datagedreven professional die blij wordt van het maken van goede analyses? Dan zijn wij op zoek naar jou!

Als Inspectie van het Onderwijs zijn we continue op zoek naar manieren om ons toezicht te verbeteren en af te stemmen op belangrijke ontwikkelingen in het onderwijs en de maatschappij. Om hier invulling aan te geven werken we aan een structurele uitbreiding van onze capaciteit.

Wat ga je doen?

• jij bepaalt, verzamelt en bewerkt de benodigde informatie ten behoeve van onderzoek op besturen en scholen;
• je analyseert en duidt informatie met betrekking tot een vierjaarlijks onderzoek;
• je zoekt naar verbanden tussen kwaliteit en financiën;
• je formuleert onderzoeksvragen voor het onderzoeksteam;
• je voert soms een klein onderzoek uit op een school of bestuurslocatie;
je bent volwaardig lid van het onderzoeksteam en bent sparringpartner van de inspecteur.

• 
  
  

Hoe ziet het werk eruit?
Dankzij jouw analyses hebben onze inspecteurs handvatten voor hun onderzoeken naar de kwaliteit van besturen en scholen. Je stelt de inspecteur in staat tijdens het onderzoek de juiste vragen te stellen. Zo dragen jouw analyses bij aan de juiste beoordeling van de kwaliteit van het onderwijsleerproces, de leerresultaten, het schoolklimaat en de kwaliteitszorg. Dankzij jou komen de juiste potentiële risico’s naar voren en onderzoeken we de juiste besturen en scholen. Daarnaast signaleer je trends en ontwikkelingen binnen de scholen, de besturen, de regio en de sector en geef je daarvan de risico’s en mogelijke gevolgen op de lange termijn aan.

Analyses verricht je op basis van grote hoeveelheden kwantitatieve en kwalitatieve informatie. Door al deze data aan elkaar te koppelen, kom je tot een helder beeld van het bestuur en de scholen. Op basis van je bevindingen adviseer je de inspecteur over de inrichting van het onderzoek. Het komt wel eens voor dat je met de inspecteur mee naar een onderwijsinstelling gaat om te praten met leden van het bestuur of met andere onderwijsprofessionals. Geeft dit gesprek aanleiding tot nader onderzoek, bijvoorbeeld op schoolniveau? Dan draag je bij aan het onderzoeksplan dat de inspecteur opstelt. Je schijft daaraan mee of leest mee. In sommige gevallen voer je zelfstandig vervolgonderzoek uit, zoals een leerplicht- of handhavingsonderzoek, of je ondersteunt de inspecteur tijdens onderzoeken.

Naast het maken van analyses heb je ook nog andere verantwoordelijkheden. Zo ben je lid van een of meerdere werkgroepen. Denk aan de werkgroep die data verzamelen rondom specifieke vormen van onderwijs, zoals bijvoorbeeld het onderwijs aan nieuwkomers. Daarnaast maak je deel uit van de groep analisten die samen het werk van de analisten doorontwikkelt.

Met wie ga je dit doen?
Dit alles doe je natuurlijk niet alleen. Je maakt deel uit van een onderzoeksteam bestaande uit inspecteurs, waaronder een financieel inspecteur, en een medewerker toezicht. Dit onderzoeksteam doet bureauonderzoek en voert op basis daarvan een onderzoek op maat uit in het werkveld.

Hoe ziet jouw inwerkprogramma eruit?
Natuurlijk gooien we je niet meteen in het diepe. Bij de Inspectie kun je rekenen op goede begeleiding. We nemen alle tijd om je wegwijs te maken in onze organisatie en in jouw nieuwe functie.
Jouw inwerkprogramma bestaat uit drie onderdelen:

• schaal 9
  €3.484 - €4.868 (bruto)
• Arbeidsovereenkomst voor bepaalde tijd met uitzicht op onbepaalde tijd
• 1 jaar met uitzicht op vast
• 32 - 36 uur

Wij bieden je een veelzijdige werkomgeving waarin je een bijdrage levert aan onze missie: effectief toezicht voor beter onderwijs. We werken met elkaar samen aan diverse interessante projecten en bieden volop opleidingsmogelijkheden. Op onze arbeidsvoorwaarden is de CAO Rijk van toepassing. Hier lees je een selectie uit het aanbod van de secundaire arbeidsvoorwaarden waar je gebruik van kan maken:

Kennis en ervaring:

• je hebt hbo werk- en denkniveau;
• je hebt uitstekende digitale vaardigheden; zo kun je goed overweg met bijvoorbeeld Excel, kwalitatieve analysetools en systemen als datawarehouse;
je kunt je mondeling en schriftelijk uitstekend uitdrukken.

• 
  
  

Daarnaast herken jij jezelf in de volgende eigenschappen:

• je stelt je respectvol en tegelijk kritisch op;
• je bewaart altijd de rust, ook onder tijdsdruk en omdat je goed kunt plannen en organiseren, zijn de pieken in je werk voor jou geen probleem;
• analytisch als je bent, kom je vlot tot een duidelijk oordeel dat je vervolgens kort en bondig en overtuigend op papier zet;
• complexe zaken leg jij helder uit aan anderen;
• je gaat altijd voor het optimale resultaat en schat daarbij de risico’s en de impact van je analyses goed in.

Over Inspectie van het Onderwijs

• de selectiegesprekken vinden plaats op maandag 22 september;
• we streven ernaar om binnen twee weken na sluiting van de vacature te reageren op je sollicitatie;
• als je bent aangewezen als een verplichte van-werk-naar-werk-kandidaat dan verzoeken wij je een kopie van deze aanwijzingsbrief mee te sturen met de sollicitatie;
• goed om te weten: deze vacature gaat offline na de sluitingsdatum. Wil je hem later nog eens teruglezen, bijvoorbeeld voor je sollicitatiegesprek? Vergeet dan niet om de tekst te downloaden en op te slaan;
• tijdens het sollicitatieproces kunnen we je LinkedIn-profiel raadplegen.

Door het Functiegebouw Rijk worden medewerkers en leidinggevenden geholpen bij het maken van resultaat- en ontwikkelafspraken in functioneringsgesprekken en krijgt men inzicht in de loopbaanmogelijkheden binnen de Rijksoverheid.